Nikolay Poppe

Nikolay Poppe
rus. Никола́й (Ни́колас) Никола́евич По́ппе
Doğum tarixi	27 iyul 1897
Doğum yeri	Çifu, Çin
Vəfat tarixi	8 avqust 1991 (94 yaşında)
Vəfat yeri	Sietl, ABŞ
Vətəndaşlığı	SSRİ
Təhsili	Sankt-Peterburq Dövlət Universiteti
Fəaliyyəti	dilçi, universitet müəllimi[d]

Nikolay Poppe (rus. Никола́й (Ни́колас) Никола́евич По́ппе; d. 27 iyul 1897, Çifu, Çin - ö. 8 avqust 1991)— Monqol; Altay və Türk dilləri üzrə tədqiqatları ilə tanınmış Rus əsilli ABŞ-lı dilçi.

Həyatı

Sankt-Peterburq Universitetində Şərq dilləri fakültəsində oxumuşdu (1916-21). SSRİ EA-nın Şərqşünaslıq İnstitutunun Mongolistika şöbəsinin müdiri olmuşdu. Akademik olaraq Monqolustan, Şərqi Sibir, Özbəkistan, Azərbaycan və Şimali Qafqaz və başqa bölgələrə araşdırma səfərlərində olmuşdu (1926-40). 1933-cü ildə, daha 36 yaşındaykən ən genc üzv olaraq SSRİ EA-na qatıldı. II Dünya Savaşı sırasında olduğu Qafqazı işgal edən almanlar üçün tərcüməçilik etdi. Almanlar geri çəkilirkən ailəsini yanına alaraq onlara qatıldı. 1943-1945-ci illər arasında Berlin Universitetində Tatarca və Monqolca dərslər verdi. 1949-cu ildə ABŞ-a köçdü. Daha sonra Vaşinqton Universitetinə keçdi (1949-1968) və buradan da təqaüdə çıxdı.

Əsərləri

• Uçebnaya Grammatika Yakutskovo Yazıka (1926; Yakutça'nın Dilbilgisi)
• Praktiçeski Uçebnik Mongolskovo Rozgovornovo Yazıka (1931; Moğol Konuşma Dilinin Pratik Ders Kitabı)
• Proizvedeniya Narodnoy Slovesnosti Halha-Mongolov (1932; Halha Moğolcasının Halk Edebiyatı Örnekleri)
• Buryat Mongolskoye Yazikoznaniye (1933; Buryat-Moğol Dili)
• Khalkha-Mongolische Grammatik (1951; Halha Moğolcasının Dilbilgisi)
• Grammer of Written der Mongolian (1954; Moğol Yazı Dilinin Dilbilgisi)
• Vergleichende Grammatik der Altaischen Sprachen (1960; Altay Dillerinin Karşılaştırmalı Dilbilgisi)
• Tatar Manual (1963; Tatarca Elkitabı)
• Bashkir Manual (1964; Başkırtça Elkitabı)
• Introduction to Altaic Linguistics (1965; Altay Dilbilimine Giriş)

Xarici keçidlər

• Nicholas Poppe - Altmışıncı Doğum Yılı Dolayısıyle Hayatı ve Eserleri Üzerine Bir Deneme