Bəşir Əhmədov

Vikipediya, açıq ensiklopediya
Jump to navigation Jump to search
Bəşir Əhmədov
Bəşir Abbas oğlu Əhmədov
Bəşir Əhmədov.jpg
Doğum tarixi 5 may 1932(1932-05-05)
Doğum yeri Tovuz rayonu, Azərbaycan SSR, SSRİ
Vəfat tarixi 19 iyun 2007 (75 yaşında)
Vəfat yeri Bakı, Azərbaycan
Vətəndaşlığı SSRİ SSRİ
Azərbaycan Azərbaycan
Milliyyəti azərbaycanlı
Uşağı İlham Əhmədov
Elm sahəsi filologiya, dilçilik
Elmi dərəcəsi filologiya elmləri doktoru
Elmi adı professor

Əhmədov Bəşir Abbas oğlu (5 may 1932, Tovuz rayonu, Azərbaycan SSR, SSRİ - 19 iyun 2007-ci il, Bakı, Azərbaycan) — Azərbaycan filoloq-dilşünası, metodist, pedaqoq. Ali Attestasiya komissiyasında ekspert şurasının, pedaqoji elmlər üzrə ixtisaslaşdırılmış müdafiə şurasının, Elmlər Akademiyasında Terminologiya komitəsinin, Beynəlxalq Pedaqoji Elmlər Akademiyasının, Bakı Slavyan Universitetində universitet və fakültə elmi şuralarının, Azərbaycanda Pedaqoji-Psixoloji Elmləri Əlaqələndirmə Komissiyası rəyasət heyətinin, "Maarifçi" qəzeti redaksiya heyətinin və Milli Məclisdə təhsil qanununun yeni redaksiyasını hazırlayan işçi qrupunun üzvü olmuşdur.

Həyatı[redaktə | əsas redaktə]

Bəşir Əhmədov 1932-ci il 5 mayda Tovuz rayonunun Alakol kəndində anadan olmuşdur. 7 illik təhsilini Alakol kənd məktəbində, orta təhsilini isə Gədəbəy rayonunun Qoşabulaq kənd orta məktəbində almışdır. 1950-ci ildə Azərbaycan Dövlət Universitetinin Filologiya fakültəsinə daxil olmuş, 1955-ci ildə həmin universiteti bitirmişdir. 1953-cü ildən elmi məqalələri mətbuat səhifələrində dərc olunmağa başlamışdır. 1955-ci ildə Mərəzə qəsəbəsində (Şamaxı rayonu), daha sonra isə Əli Bayramlı (Şirvan) rayonunda dil-ədəbiyyat müəllimi işləmişdir. Elə həmin il Azərbaycan Elmi-Tədqiqat Pedaqoji Elmlər İnstitutunun aspiranturasına daxil olmuşdur. 1961-ci ildə Azərbaycan Elmlər Akademiyasının müxbir üzvü Ə.Dəmirçizadənin rəhbərliyi altında "V sinifdə Azərbaycan dili fonetikasının tədrisi" mövzusunda namizədlik, 1967-ci ildə "Məzmunla formanın vəhdəti nitq inkişafı metodikasının əsası kimi" (elmi məsləhətçi prof. Ə.Abdullayev) adlı doktorluq dissertasiyasını müdafiə etmişdir. 1960-1966-cı illərdə Azərbaycan ETPEİ-də elmi işçi, sonra elmi katib vəzifələrində çalışmışdır. 1966-1971-ci illərdə M.F.Axundov adına APRDƏİ (indi BSU) Azərbaycan dili və onun tədrisi metodikası kafedrasının, 1971-1976-cı illərdə isə V.İ.Lenin adına APİ-də (indi ADPU) Pedaqogika kafedrasının müdiri işləmişdir. 1976-1984-cü illər arasında APXDİ-də pedaqogika fənnini tədris etmişdir. 1984-cü ildən ömrünün sonuna qədər Bakı Slavyan Universitetində Azərbaycan dili və onun tədrisi metodikası kafedrasına rəhbərlik etmişdir. Beynəlxalq Pedaqoji Elmlər Akademiyasının həqiqi üzvü olmuşdur.

Üç övladı, yeddi nəvəsi və üç nəticəsi var.

2007-ci ildə vəfat etmişdir.

16 noyabr 2015-ci ildə Bakı Slavyan Universitetində professorun "Etimologiya lüğəti"nin təqdimatı keçirilmişdir.[1]

Fəaliyyəti[redaktə | əsas redaktə]

Bəşir Əhmədov elmi yaradıcılığa 1961-ci ildə başlamışdır. Onun yaradıcılığı Azərbaycan dilçiliyi, Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası və pedaqogika elmi ilə bağlıdır. O, bir çox publisistik yazıların da müəllifidir. Alim eyni zamanda Azərbaycanda elmi kadrların hazırlanmasında fəaliyyət göstərmişdir. O, 3 doktorluq işinə elmi məsləhətçi, 25 elmlər namizədinə elmi rəhbər olmuş, 75 dəfə rəsmi opponent kimi çıxış etmiş, 30 əsərin elmi redaktoru olmuşdur. Keçmiş SSRİ-nin bir sıra şəhərlərində, o cümlədən Kiyev, Daşkənd, Tbilisi, İrəvan və s. dəfələrlə elmi konfranslarda məruzələrlə çıxış etmişdir. Onun yazılarından bir qismi Azərbaycandan kənarda dərc olunmuş, görkəmli akademiklər A.Tekuçev, M.A.Danilov, A.V.Dudnikov, Babanski və s. tərəfindən yüksək qiymətləndirilmişdir. Alim 1985-ci ildən M.F.Axundov adına Pedaqoji İnstitutda fəaliyyət göstərən "Məktəbə kömək komissiyası"nın sədr müavini kimi Azərbaycanın, demək olar ki, bütün rayonlarında olmuş, xalq təhsilinin müasir problemlərinə dair silsilə mühazirələr oxumuş, bu barədə mətbuat səhifələrində müntəzəm olaraq informasiyalar dərc etdirmişdir. O, həm də Ali Attestasiya Komissiyasında ekspert şurasının, pedaqoji elmlər üzrə ixtisaslaşdırılmış müdafiə şurasının, Elmlər Akademiyasında Terminologiya komitəsinin, Beynəlxalq Pedaqoji Elmlər Akademiyasının, Bakı Slavyan Universitetində universitet və fakültə elmi şuralarının, Azərbaycanda Pedaqoji-Psixoloji Elmləri Əlaqələndirmə Komissiyası rəyasət heyətinin, "Maarifçi" qəzeti redaksiya heyətinin və Milli Məclisdə təhsil qanununun yeni redaksiyasını hazırlayan işçi qrupunun üzvü olmuşdur. Keçmiş SSRİ dövründə Moskvada pedaqogikanın metodoloji problemləri üzrə elmi şuranın üzvü olmuş və bütövlükdə Zaqafqaziyanı təmsil etmişdir. Onun 33 monoqrafiyası, dərslikləri və dərs vəsaitləri, müxtəlif jurnal və qəzetlərdə çap olunmuş 650-ə yaxın məqaləsi mövcuddur. Metodist alimin zəngin elmi yaradıcılığının bir hissəsini 1960-1977-ci illərdə qələmə aldığı monoqrafiyaları təşkil edir. O, dilçilik, metodika və pedaqogikanın müxtəlif problemlərini özündə əks etdirən monoqrafiyalarında toxunduğu hər bir məsələni özünəməxsus tərzdə araşdırmağa çalışmışdır. Monoqrafiyalarda fonetikanın tədrisi, Azərbaycan dili təliminin qanunları, prinsipləri və metodları, rabitəli nitq vərdişlərin inkişaf etdirmək yolları, Azərbaycan dili dərslikləri ilə işləməyə dair metodik göstərişlər, sadə cümlənin tədrisi, nitq inkişafında müxtəlif fənlərin rolu və digər məsələlər əhatə olunmuşdur. Alim öz yazılarında elmə aşağıdakı yenilikləri gətirmişdir:

  • Azərbaycan dili təlimi prosesində səslə hərfin, tələffüzlə yazının müqayisəli öyrədilməsinin zəruriliyi;
  • Nitqin məzmunu ilə formasının, fikirlə ədəbi dil normalarının vəhdətlə öyrədilməsi zəruriliyi;
  • Təlimdə müəllimə həqiqi müstəqilliyin verilməsi, onun yaradıcı fəaliyyətinin təqdir olunması zəruriliyi;
  • Şeirin şifahi nitq formaları zəminində yazılması zəruriliyi;
  • Söz birləşməsi, frazeoloji vahid və mürəkkəb sözlərin spesifik xüsusiyyətləri;
  • "Pedaqoji gerçəklik", "Pedaqoji proses" anlayışının vacibliyi;
  • Müəyyən şəxsli təktərkibli cümlənin mahiyyətinin açılması;
  • Təyinin nəyi təyin etməsi məsələsi;
  • Mürəkkəb söz və kəmiyyət kateqoriyası məsələsi;
  • Məktəb direktorlarına tam səlahiyyətlər verilməsinin züruriliyi;
  • Dərsin diskussiya şəklində təşkilinin zəruriliyi;
  • Təhsillə bağlı inkişafın rəqabətlə bağlı olmasının əsaslandırılması;
  • Söz birləşmələrinin tərəfləri arasında sintaktik əlaqə məsələsi;
  • Felin "Mürəkkəb zaman" anlayışının elmi əsasa malik olmaması;
  • Təlim-tərbiyədə islam dininin öyrədilməsi zəruriliyi.
  • Durğu işarələrinin dəqiqləşdirilməsi.[2]

Monoqrafiyalar, dərsliklər, dərs vəsaitləri[redaktə | əsas redaktə]

  1. İbtidai məktəbdə ana dilinin tədrisi təcrübəsindən (T.Kərimov və başqaları). Bakı: Maarif, 1959.
  2. Azərbaycan dili (rus məktəbləri üçün proqram). Bakı: Azərtədrisnəşr, 1960.
  3. Beşinci sinifdə Azərbaycan dili fonetikasının tədrisinə dair. Bakı: Azərtədrisnəşr, 1960.
  4. Azərbaycan dili və ədəbiyyatı proqramı (Ə.Əfəndizadə, Y.Kərimov) Dağıstan məktəbləri üçün. Bakı: Azərtədrisnəşr, 1962.
  5. Azərbaycan dili (Y.Əfəndiyev), Rus məktəblərinin 5-ci sinfi üçün dərslik. Bakı: Azərtədrisnəşr, 1962.
  6. Dil və ədəbiyyat dərslərində şagirdlərin sosialist vətənpərvərliyi və proletar beynəlmiləlçiliyi ruhunda tərbiyə edilməsi (Y.Talıbov, C.Əhmədov və b.). Bakı: Azərtədrisnəşr, 1963.
  7. V-VIII sinif şagirdlərinin rabitəli nitq vərdişlərini inkişaf etdirmək yolları haqqında. Bakı: Maarif, 1963.
  8. Sadə cümlənin tədrisi prosesində nitq inkişafı üzrə aparılan işlər. Bakı: Azərtədrisnəşr, 1964.
  9. Gənc nəslin estetik təriyəsinin bəzi məsələləri (İ.Hacıyev və b.). Bakı: Azərtədrisnəşr, 1965.
  10. Nitq inkişafında müxtəlif fənlərin roluna dair. Bakı: Maarif, 1965.
  11. Azərbaycan dili tədrisi (Ə.Əfəndizadə, K.Mikayılov və b.). I hissə. Bakı: Azərtədrisnəşr, 1965.
  12. Azərbaycan dili tədrisi (Ə.Əfəndizadə və b.). II hissə. Bakı: Azərtədrisnəşr, 1966.
  13. Ana dili dərslərində şagirdlərin nitqini inkişaf etdirmək yolları (V-VIII siniflər). Bakı: Maarif, 1967.
  14. Nitq inkişafı üzrə çalışmalar məcmuəsi (Ş.Əhmədovla). M.F.Axundov adına APRDƏİ. Bakı: 1967.
  15. Komentarili yazılar (Y.Kərimov və b). Bakı: Maarif, 1967.
  16. Azərbaycan dili proqramı (rus məktəbləri üçün). Bakı: Maarif, 1969.
  17. Azərbaycan dili (A.Axundovla), V-VI siniflər üçün dərslik. Bakı: Maarif, 1972.
  18. Azərbaycan dili təliminin qanunları, prinsipləri və metodları. Bakı: Maarif, 1974. https://edebiyyatdunyasi.files.wordpress.com/2016/04/azerbaycan-dili-teliminin-qanunlari-prinsipleri-ve-metodlari.pdf
  19. Yeni proqram üzrə Azərbaycan dilinin tədrisi məsələləri (Ə.Əfəndizadə, Ə.Kəlbəliyev). Bakı: Maarif, 1972.
  20. Azərbaycan dili, rus məktəblərinin V sinfi üçün dərslik (S.Axundovla). Bakı: Maarif, 1973.
  21. Təcrübəçi tələbənin uçot-nəzarət kitabçası. Tələbələr üçün vəsait (B.Bəşirov və b.). Bakı: V.İ.Lenin adına APİ-nin nəşri, 1974.
  22. Gənclərin ictimai fəallığının inkişafında bədən tərbiyəsinin rolu (A.Əliyev). Bakı: Bilik, 1976.
  23. V sinifdə Azərbaycan dili dərsləri. Dərsliklə işləməyə dair metodik göstərişlər. Bakı: Maarif, 1977.
  24. Pedaqogikadan mühazirə konspektləri (A.Rzayev). Bakı: Maarif, 1983.
  25. Azərbaycan dili. Rus məktəblərinin V sinfi üçün dərslik (A.Abdullayevlə). Bakı: Maarif, 1983.
  26. Qabaqcıl pedaqoji təcrübəni öyrənmək proqramı. Bakı: V.İ.Lenin adına APİ-nin nəşri, 1983.
  27. Azərbaycan dili. V-VI siniflər üçün dərslik (A.Axundovla). Bakı: Maarif, 1984.
  28. Pedaqogikanın qanunları və prinsipləri (A.Hacıyevlə). Bakı: Maarif, 1993.
  29. Türk dili. VI sinif üçün dərslik (A.Axundovla). Bakı: Öyrətmən, 1994.
  30. Türk dili. V sinif üçün dərslik (Ə.Əfəndizadə ilə). Bakı: Öyrətmən, 1995.
  31. Azərbaycan dili - ümumtəhsil məktəblərini Azərbaycan dilində bitirmiş tələbələr üçün eksperimental dərslik (müəllif kollektivi ilə). Bakı: 2005, 232 səhifə. https://edebiyyatdunyasi.files.wordpress.com/2016/05/azerbaycan-dili.pdf
  32. Azərbaycan dilinin qısa etimoloji lüğəti. Bakı: Təfəkkür, 2001.
  33. Etimoloji mülahizələr. Bakı: Kitab aləmi, 2003

Jurnal məqalələri[redaktə | əsas redaktə]

  1. İmla yazıların təshihi təcrübəsindən // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi" Bakı, 1958, №3 https://edebiyyatdunyasi.files.wordpress.com/2016/04/imla-yazilarin-teshihi-tecrubesinden.pdf
  2. V sinifdə fonetikanın tədrisinə dair // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi" Bakı, 1959, №3
  3. Azərbaycanda Sovet hakimiyyəti qurulduqdan sonra fonetika tədrisinin inkişafına dair // Azərbaycan DETPİ-nin əsərləri, Bakı, 1960, №1
  4. Şagirdlərin orfoepik vərdişlərini inkişaf etdirmək yolları haqqında // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi" Bakı, 1960, №4
  5. Dil haqqında maraqlı söhbət // "Pioner" jurnalı, Bakı, 1962, №3
  6. Şagirdlərin rabitəli nitq vərdişlərini inkişaf etdirmək haqqında // Azərbaycan DETPİ-nin əsərləri, Bakı, 1961, №2
  7. Müəllim yaradıcı olmalıdır  // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi" Bakı, 1963, №3
  8. Ailədə uşaqların nitq inkişafı // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1964, №4
  9. Şagirdlərin lüğət ehtiyatını zənginləşdirmək təcrübəsindən // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1964, №9
  10. “Cümlədə sözlərin sırası” mövzusunun tədrisinə dair // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1964, №4
  11. Zaqafqaziya pedaqoqlarının konfransı // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1965, №2
  12. Nitqin məzmunu və forması arasındakı vəhdət haqqında // Azərbaycan DETPİ-nin əsərləri, Bakı, 1965, №6
  13. Uşaqlarının nitqinin inkişaf etdirilməsi haqqında // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1965, №2
  14. Nitq inkişafında mühüm bir məsələ // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1965, №7
  15. Nitqin məzmunu və forması arasındakı qarşılıqlı əlaqəyə dair // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1965, №3
  16. Dərsin keyfiyyətini yüksəltməyin bəzi məsələlərinə dair // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1965, №7
  17. Məzmunu düzgün mənimsətməyin nitq inkişafında roluna dair // Azərbaycan DETPİ-nin əsərləri, Bakı, 1965, №7
  18. К проблеме развитие речи учащихся // Русский язык в нерусской школе, Баку, 1966, №8
  19. Nitq mədəniyyəti mühüm məsələdir // “Azərbaycan kommunisti”, Bakı, 1966, №10
  20. Nitq inkişafı diqqət mərkəzində olmalıdır // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1962, №12
  21. İfadə yazıların aparılması haqqında // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1967, №2
  22. Məzmunun özünə müvafiq formada ifadəsi // Azərbaycan DETPİ-nin əsərləri, Bakı, 1967, №8
  23. Təlim prosesində şagirdlərin nitqinin inkişaf etdirilməsi // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1967, №5
  24. Xoşqədəmin lüğət dəftəri // "Pioner" jurnalı, Bakı, 1968, №8
  25. Ana dili təliminin obyektiv qanunları haqqında // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1968, №8
  26. Azəri dili üzrə təlim metodlarının təsnifinə dair // M.F.Axundov adına APDİ-nin 1967-ci ilə dair elmi işlərinin yekun sessiyasının tezisləri, Bakı, 1968
  27. Azəri dili təliminin metodlarına dair // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1968, №4
  28. Azəri dili metodikası elminin başlıca xüsusiyyətləri // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1969, №4
  29. Bəzi pedaqoji anlayışlar haqqında // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1969, №6
  30. Azərbaycan dili üzrə fakültativ kursların proqramı  // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1969, №3
  31. Yeni azəri dili proqramı və onunla işləmək yolları haqqında // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1969, №2
  32. К вопросу о закономерностях, принципах родного языка // «Русский язык в школе», Москва, 1969, №4
  33. Tədqiqatın mənbə və üsullarının təsnifinə dair // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1969, №9
  34. Öyrənməyi öyrənin // “Pioner”, Bakı, 1970, №5
  35. Üç məsələ haqqında // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1970, №3
  36. İbtidai sinif şagirdlərini sistematik Azərbaycan dili kursunu mənimsəməyə necə hazırlamalı // İbtidai məktəb və məktəbəqədər tərbiyə”, Bakı, 1970, №4
  37. V sinifdə "Leksika" bəhsinin tədrisinə dair // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1970, №4
  38. О понятии "Интерференция навыков" // Материалы Республиканской конференции по проблемам обучения иностранному языку в национальной аудитории (средняя и высшая школа) (19-20 мая, 1971), Баку, 1971
  39. IV sinifdə sintaksisin tədrisinə dair // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1971, №12
  40. Tərbiyənin ümumi qanununa dair // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1971, №8
  41. Təlimdə problem situasiyası // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1971, №10
  42. IV sinifdə şagirdlərin rabitəli nitq vərdişlərinin inkişaf etdirilməsi // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1971, №3 https://edebiyyatdunyasi.files.wordpress.com/2016/04/iv-sinifde-rabiteli-nitq-uzre-aparilacaq-islere-dair.pdf
  43. Uşaqların nitqini inkişaf etdirmək haqqında // İbtidai məktəb və məktəbəqədər tərbiyə”, Bakı, 1971, №6
  44. Təlim-tərbiyədə əks-əlaqə məsələsinə dair // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1972, №2
  45. Şagirdlərin təlim marağının inkişaf etdirilməsi // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1972, №6
  46. Pedaqoji prosesin ziddiyyətləri haqqında // İbtidai məktəb və məktəbəqədər tərbiyə”, Bakı, 1972, №2
  47. Məktəbdə müqayisə üzərində işin nəzəriyyəsi və təcrübəsi // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1972, №9
  48. Bilik və tərbiyə // "Azərbaycan kommunisti", Bakı, 1972, №9
  49. Об источниках и методах исследования в педагогике // V.İ.Lenin adına APİ-nin elmi əsərləri, Bakı, 1972, №2   
  50. Pedaqoji prosesin mahiyyəti haqqında // “SSRİ xalqlarının dostluğu və qardaşlığı Lenin milli siyasətinin təntənəsidir” mövzusunda elmi sessiyasının tezisləri, Bakı, 1972
  51. Fəndaxili və fənlərarası əlaqə probleminə dair // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1973, №1
  52. Pedaqoji prinsiplərin təsnifinə dair // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1973, №3
  53. Законы и принципы педагогике // V.İ.Lenin adına APİ-nin elmi əsərləri, Bakı, 1973, №2    
  54. Təlimin ümumi metodları və onların əmək məşğələlərində tətbiqinə dair // “Əmək və politexnik təlim”, Bakı, 1973, №1    
  55. Sovet pedaqogikasının metodoloji məsələləri // İbtidai məktəb və məktəbəqədər tərbiyə”, Bakı, 1973, №2
  56. Специфические законы образования и воспитательной работы // V.İ.Lenin adına APİ-nin elmi əsərləri, Bakı, 1973, №3
  57. V-VI siniflərin “Azərbaycan dili” dərsliyi və onunla işləmək yolları // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1973, №2
  58. Təlimi idrakın strukturasına dair // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1973, №6
  59. İslamın səhvi nədədir? // "Pioner", Bakı, 1973, №12
  60. К вопросу о классификации методов и средств педагогического процесса // V.İ.Lenin adına APİ-nin elmi əsərləri, Bakı, 1973, №6
  61. Uşinski və müasir pedaqogikanın bəzi məsələləri // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1974, №1
  62. Uşinski və ana dili təliminin bəzi məsələləri // “İbtidai məktəb və məktəbəqədər tərbiyə”, Bakı, 1974, №1
  63. Biologiya dərslərində problem situasiyası. // “Kimya və biologiya tədrisi”. Bakı, 1974, №1
  64. Pedaqogikada qanun haqqında (məruzə) // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1974, №1
  65. Elmi-texniki inqilab və müəllim hazırlığı // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1974, №6
  66. Pedaqoji qanunlar və onların təsnifi // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1975, №4
  67. К вопросу о законах педагогики их роли в научном предвидении. // V.İ.Lenin adına APİ-nin elmi əsərləri, Bakı, 1975, №1
  68. Из истории исследования педагогических законов. // V.İ.Lenin adına APİ-nin elmi əsərləri, Bakı, 1975, №2
  69. V.İ.Dal // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1975, №2
  70. Pedaqogika üzrə metodoloji seminar // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1975, №10
  71. Ali məktəb mühazirəsi haqqında qeydlər // V.İ.Lenin adına APİ-nin elmi əsərləri, Bakı, 1976, №2
  72. Burjua pedaqoji nəzəriyyələrinin mahiyyəti // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1976, №6
  73. Təlim metodları və onların sırasında evristik müsahibənin yeri // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1976, №6
  74. Təlimlə tərbiyənin vəhdəti və Azərbaycan dili dərslərində onun təzahürü // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1976, №4
  75. Tətbiq formalarından biri haqqında // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1977, №1 https://edebiyyatdunyasi.files.wordpress.com/2016/04/tetbiq-formalarindan-biri-haqqinda.pdf
  76. Fundamental tədqiqat işi // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1977, №5
  77. “Fəallıq”, “müstəqillik” və “müstəqil iş” anlayışları haqqında (S.Əliyevlə birgə) // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1977, №7
  78. Şagirdlərin ideya-siyasi tərbiyəsi // “Tarix, ictimaiyyat, coğrafiya tədrisi”, Bakı, 1977, №6
  79. Testlər metodu və onun tətbiq imkanları haqqında // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1978, №1
  80. Terminlər dəqiq işlədilməlidir // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1978, №2
  81. Məktəb təcrübəsini nece öyrənməli? // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1978, №9
  82. Şagirdlərin fiziki tərbiyəsi haqqında // “Məktəbdə bədən tərbiyəsi”, Bakı, 1978, №4
  83. Elmi-texniki tərəqqi və peşə oriyentasiyasının bəzi məsələləri // “Əmək və politexnik təlim”, Bakı, 1978, №2
  84. Paradoks və Azərbaycan dili təlimində onun yeri // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1978, №3
  85. Şagird özünüidarə orqanlarının fəaliyyətini gücləndirməli // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1978, №12
  86. Estetik tərbiyə ilə əxlaq təcrübəsinin əlaqəsinə dair // “İbtidai məktəb və məktəbəqədər tərbiyə”, Bakı, 1978, №6
  87. Şagirdlərin hüquq tərbiyəsinə dair // “Tarix, ictimaiyyat, coğrafiya tədrisi”, Bakı, 1979, №3
  88. Qarşılıqlı məhdudlaşdırma qanunu // “Fizika və riyaziyyat tədrisi”, Bakı, 1979, №2
  89. Alqoritm və Azərbaycan dili təlimində onun yeri // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1979, №2
  90. Şagirdlərin əmək tərbiyəsinə diqqəti artırmalı // “Əmək və politexnik təlim”, Bakı, 1979, №4
  91. Tərbiyənin tərkib hissələri arasındakı əlaqəyə dair // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1979, №10
  92. Biologiya dərslərində inkişafetdirici təlim haqqında // “Kimya və biologiya tədrisi”, Bakı, 1979, №4
  93. V.İ.Lenin və bədən tərbiyəsi məsələləri // “Bədən tərbiyəsi”, Bakı, 1980, №1
  94. “Pedaqoji münasibətlər” anlayışının mahiyyəti // “İbtidai məktəb və məktəbəqədər tərbiyə”, Bakı, 1980, №2
  95. Problem situasiyası və Azərbaycan dili təlimində onun yeri // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1980, №2
  96. Şəxsiyyətin optimal formalaşması qanunu // “Fizika və riyaziyyat tədrisi”, Bakı, 1980, №2
  97. К вопросу о системе педагогических принципов // «Советская педагогика», Москва, 1981, № 5
  98. Tərbiyə nəzəriyyəsinin daha da inkişaf etdirilməsi // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1981, №4
  99. Dünyagörüşü və onun formalaşmasında Sov. İKP XXVI qurultayının materiallarından istifadə // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1981, №10
  100. Bir daha müasir dərs haqqında // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1981, №5
  101. Fənlərarası əlaqə probleminə dair // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1981, №8
  102. Xüsusiləşmələr və onların tədrisi haqqında // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1981, №3 https://edebiyyatdunyasi.files.wordpress.com/2016/04/xususilesmeler-ve-onlarin-tedrisi-haqqinda.pdf
  103. Təlim metodlarının təkmilləşdirilməsinə dair // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1981, №4
  104. Formalizmlə mübarizə günün başlıca vəzifəsidir // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1981, №8
  105. Tədqiqatın aparılması // “İbtidai məktəb və məktəbəqədər tərbiyə”, Bakı, 1982, №3
  106. Стремясь к постижению сущности (Рец. на книгу Бачанова) // «Начальная школа», Москва, 1983, №2
  107. Fiziki tərbiyə metodları haqqında // “Məktəbdə bədən tərbiyəsi”, Bakı, №1
  108. Biliklər sisteminin mənimsədilməsi // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1983, №3
  109. Dil təliminin xüsusi metodları // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1983, https://edebiyyatdunyasi.files.wordpress.com/2016/04/dil-teliminin-xususi-metodlari.pdf
  110. Təlimdə tədqiqat metodlarından istifadə // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1983, №6 
  111. “Formalizm” məqaləsinə dair icmal // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1983, №8
  112. Əmək təliminin spesifik metodları haqqında // “Əmək və politexnik təlim”, Bakı, 1983, №3
  113. Kommunist tərbiyəsi metodlarının sistemi haqqında (Z.Qaralovla birgə) // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1983, №10
  114. Tələbələrin müstəqil işlərinin idarə olunmasına dair // «Лингвистические и методические основы комплексного обучения в вузе», Баку, 1983
  115. “Linqvistik təfəkkür” anlayışı və onun formalaşdırılması haqqında // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1983, №4 https://edebiyyatdunyasi.files.wordpress.com/2016/04/linqvistik-tefekkur.pdf
  116. Təlim keyfiyyətini yüksəltməyin bəzi yolları // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1984, №2
  117. Əsl insan tərbiyə etməli // “Təşviqatçı”, Bakı, 1984, №6
  118. Müəllim nüfuzu, müəllimlik şərəfi // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1984, №4
  119. N.K.Krupskayanın pedaqoji irsinin Azərbaycanda öyrənilməsi və tətbiqi (Ə.Məmmədovla) // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1984, №6
  120. Tərbiyə prosesinin hərəkətverici qüvvələri // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1984, №10
  121. Linqvistik təfəkkürün inkişafında problem mühazirənin rolu // “Azərbaycan dili” elmi-praktik konfransının materialları, Bakı, 1984
  122. Pedaqoji terminlər haqqında // “Terminologiya məsələləri”, Bakı, 1984
  123. Təlim-tərbiyə prosesinin keyfiyyətini yüksəltmək sovet məktəbinin mühüm daimi vəzifəsidir // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1984, №12  
  124. Fənlərarası əlaqədən istifadənin didaktik şərtləri // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1985, №12
  125. Gələcək müəllimlərin məktəbdə peşəyönümü işinə hazırlanmasına dair // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1985, №5
  126. Peşəyönümü işinin pedaqoji əsasları // “Əmək və politexnik təlim”, Bakı, 1985, №2
  127. Elmi-texniki tərəqqi və təlim-tərbiyə prosesi // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1985, №9
  128. Müəyyən şəxsli təktərkibli cümlə haqqında // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1986, №3
  129. Təlimdə elmliyə dair // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1986, №3
  130. Təlimdə elmliyə dair // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1986, №7
  131. “Ailə həyatının etikası və estetikası” kursunun tədrisində istifadə olunan metodlar // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1983, №9
  132. İdeya-siyasi tərbiyə // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1986, №9
  133. Şagirdlərin bilik, bacarıq və vərdişlərinin dərinliyinin təmin edilməsinə dair // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1987, №1
  134. Dərs və onun intensiv təşkili haqqında // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1987, №7
  135. Təlimin tərbiyələndirici xarakteri haqqında // “İbtidai məktəb və məktəbə qədər tərbiyə”, Bakı, 1987, №4
  136. Ali məktəblərin rus qruplarında Azərbaycan dili tədrisinin bəzi məsələləri // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1987, №2
  137. İdarəetmədə Lenin prinsipləri məktəbdaxili idarə metodlarının əsası kimi // Ümumtəhsil və peşə məktəbi islahatının tələbləri baxımından məktəbdaxili idarəni təkmilləşdirmək problemləri, Bakı, 1987
  138. Məktəbdə peşə məsləhətinin verilməsi // “Əmək və politexnik təlim”, Bakı, 1987, №4
  139. Dərsdə şagirdlərin fəallaşdırılması (əks qütblər) // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1987, №4
  140. İlkinin kənd təəssüratı // “Pioner”, Bakı, 1988, №6
  141. Rəqabətdən qorxmaq lazımdırmı? // “Ulduz”, Bakı, 1988, №7
  142. Tariximiz, abidələrimiz, dilimiz // “Azərbaycan”, Bakı, 1988, №7
  143. Uşaqların tərbiyəsində valideynlərin rolu // “Azərbaycan qadını”, Bakı, 1988, №8
  144. Terminlərin məna dəqiqliyi haqqında // “Elm və həyat”, Bakı, 1988, №11
  145. Əməkdaşlıq pedaqogikası // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1988, №11
  146. Fel tədrisinin bəzi linqvistik əsasları // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1988, №4
  147. Təhsilin məzmununu və müəllim hazırlığının təkmilləşdirilməsi problemləri // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1988, №12
  148. Müəllim hazırlığında institutla məktəbin əlaqəsi // V.İ.Lenin adına APİ-də keçirilmiş konfransın materialları, Bakı, 1988
  149. Müəllim hazırlığında fənlərarası əlaqənin rolu // V.İ.Lenin adına APİ-də keçirilmiş konfransın materialları, Bakı, 1988
  150. Nitq mədəniyyətinə verilən tələblər // “Azərbaycan nitq mədəniyyəti problemləri”, Bakı, 1988
  151. Milli dilin inkişafı // “Azərbaycan kommunisti”, Bakı, 1989, №1
  152. Məqsəd insan yetişdirmək olmalıdır // “Elm və həyat”, Bakı, 1989, №3
  153. Təlim nəzəriyyəsinə yeni baxış // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1989, №5   
  154. Ziyalı sorağında // “Ulduz”, Bakı, 1989, №6
  155. Kişilərdə qeyrət olur // “Elm və həyat”, Bakı, 1989, №7
  156. Fasiləsiz təhsil sistemi // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1989, №3
  157. Məktəbdaxili idarəetmənin bəzi pedaqoji problemləri // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1989, №10
  158. Durğu işarələri probleminə dair // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1989, №4
  159. Sosial-iqtisadi vəziyyət və siyasi tərbiyə məsələləri // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1990, №2
  160. Məktəbin ictimai dövlət müəssisəsi olması nə deməkdir? // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1990, №5
  161. Məktəbin müstəqilliyi nə deməkdir? // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1990, №7
  162. Bazar iqtisadiyyatı və təhsildə rəqabət məsələsi // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1990, №9
  163. Diskusiyyaların təşkilinə dair // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1991, №2
  164. Ruhun qidası // “Ana sözü”, Bakı, 1991, №2
  165. Dil öz qanunlarına uyğun idarə olunmalıdır // “Ana sözü”, Bakı, 1991, №4-6
  166. Dialoq // “Ana sözü”, Bakı, 1991, №9-10
  167. Azərbaycan dili təlimi konsepsiyası // “Ana sözü”, Bakı, 1991, №10-12
  168. Müəllim cavab istəyir // “Ana sözü”, Bakı, 1991, №3-4
  169. Tarix, din və tərbiyə // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1992, №7-12
  170. O, bizi sayırdı // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1993, №1-3
  171. Təhsil konsepsiyası yeniləşdirilməlidir // 27-28 yanvar 1995-ci ildə Xəzər Universitetində keçirilmiş konfransın tezisləri. – Bakı, 1995
  172. Metod şagirdin inkişafını onun şəxsi məqsədinə çevrilməlidir // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1995, №1-3
  173. Övladi-bəşər hərdən çaşar (etimoloji qeydlər) // “Ana sözü”, Bakı, 1995, №1-6
  174. Kökdaş sözlər probleminə dair // “Ana sözü”, Bakı, 1995, №7-12
  175. Deyək ki, mən razı // “Ana sözü”, Bakı, 1996
  176. Azərbaycan milli ideologiyası və təhsil doktrinası // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1996
  177. К вопросу о методах педагогического процесса // M.F.Axundov adına APİ-nin 50 illiyinə həsr olunmuş məqalələr məcmuəsi, Bakı, 1996
  178. Təhsildə şəxsiyyət azadlığı // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1996
  179. Düşünməyi və düşündürməyi öyrənək // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1997
  180. Azərbaycan Respublikasının Təhsil Qanunu (alternativ layihə) // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1997, №1
  181. “Yaz” sözünün mənşəyinə dair // Futurologiya institutunun Novruz bayramına həsr olunmuş konfransının materialları, 1997
  182. Etimoloji lüğət // “Mütərcim” jurnalı, 1997, №3
  183. Etimoloji etüdlər // “Mütərcim” jurnalı, 1997, №4
  184. Pedaqogikada islahatlara dair // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1997, №6
  185. К вопросу о совершенствовании учебно-воспитательного процесса // «Психолого-педагогические аспекты многоуровневого образования», Тверь, 1997
  186. Oğuz sözünün mənşəyi // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1998, №1
  187. Təhsildə milliliklə bəşəriliyin vəhdətinə dair // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1998, №3
  188. Azərbaycan dili təliminə yeni baxış // “Orta ümumtəhsil məktəblərində Azərbaycan dili və ədəbiyyatın tədrisi problemləri”. Bakı, 1998
  189. Leyli və Məcnunun faciəsinə dair // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1998, №4
  190. Məqsəd fikirləşməyi öyrətmək olmalıdır // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1998, №5
  191. Dilin tarixi, elin tarixi // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 1999, №1
  192. Devi Faradeyi tapmışdı // Ş.Mikayılovun “Ömür kitabından səhifələr”, Bakı, 1999
  193. Təlim-tərbiyə işinin demokratikləşdirilməsində yeni sistemlərin tətbiqi təcrübəsindən // Bakı, 1999
  194. Alim haqqında söz // “Mənə duymaq gərəkdir”, Bakı, 1999
  195. Dost haqqında təəssürat, Z.Qaralov dünyası. Bakı, 1999
  196. “Azərbaycan məktəbi” jurnalı və mən // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1999, №6
  197. Milli pedaqogikanın obyekti və predmeti // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 1999, №6
  198. İnsansevərlik pedaqogikası // “Bilgi”, Bakı, 2000, №5
  199. Düşüncə, yenə düşüncə // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 2000, №5
  200. Pedaqogika ilə sosionikanın əlaqəsi // “Bilgi”, Bakı, 2000, №4
  201. Fel bəhsinin tədrisinə dair // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 2000, №1
  202. “Koroğlu”nun leksikasına dair // “Bilgi”, Bakı, 2000, №4
  203. Etimoloji kök nədir? “Bilgi”, Bakı, 2001, №2
  204. Ali məktəbin tarixinə dair («Наука верней золотой пороки…» kitabında), BSU nəşriyyatı, Bakı, 2001
  205. Təlim prosesində inandırma metodundan istifadə // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 2001, №5
  206. Bildin ki, bilmir // "Azərbaycan məktəbi" jurnalı, Bakı, 2001, №6
  207. Peşəkarlıq qiymətləndirilir // “Yanğında mübarizə”, Bakı, 2001, №6
  208. Dədə Şəmşir və ana dilimiz // “Mütərcim”, Bakı, 2002, №2
  209. İki sözün mənşəyi haqqında // Elmi işçilərin yekun konfransı, Bakı, 2003
  210. Dərsliklərimizin dili haqqında // "Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi", Bakı, 2003, №2 https://edebiyyatdunyasi.files.wordpress.com/2016/04/dersliklerimizin-dili-haqqinda.pdf

Qəzet məqalələri[redaktə | əsas redaktə]

  1. “Ərəfə” romanı Azərbaycan dilində // “Ədəbiyyat və incəsənət”, Bakı, 1953, 20 fevral
  2. Ukrayna hekayələri // “Ədəbiyyat və incəsənət”, Bakı, 1954, 21 avqust
  3. Qiymətli kitab // “Lenin tərbiyəsi uğrunda”, Bakı, 1954, 12 dekabr
  4. Böyük dramaturq // “Lenin tərbiyəsi uğrunda”, Bakı, 1954, 28 dekabr
  5. Bir dərslik haqqında // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1955, 10 mart
  6. Şifahi nitqin inkişafına dair // “Ədəbiyyat və incəsənət”, Bakı, 1955, 20 avqust
  7. İnşa yazıların yazılması təcrübəsindən // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1957, 14 mart
  8. Qiymətli fikirlər // “Ədəbiyyat və incəsənət”, Bakı, 1958, 7 yanvar
  9. Bir lüğət kitabı haqqında // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1958, 2 aprel
  10. Qrammatikadan təkrar dərslər // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1958, 27 aprel
  11. Heca mövzusunun tədrisi təcrübəsindən // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1958, 20 dekabr
  12. Fonetika üzrə məlumatın möhkəmləndirilməsi təcrübəsindən // “Bakı”, 1958, 19 aprel
  13. Qrammatika üzrə illik təkrarın təşkili // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1959, 7 may
  14. Rabitəli nitqin inkişafına diqqət yetirilməlidir // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1960, 9 oktyabr
  15. Dərsliyin keyfiyyəti yüksək olmalıdır // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1960, 13 oktyabr
  16. Yazı işlərinin aparılması haqqında // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1961, 5 fevral
  17. Düzgün tələffüzü necə öyrətməli? // Bakı, 1961, 20 avqust
  18. Bir dərslik haqqında // “Ədəbiyyat və incəsənət”, Bakı, 1961, 11 noyabr
  19. Ədəbi dil belə yaranır // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1962, 23 yanvar
  20. Qrammatika dərslərində şagirdlərin müstəqilliyinin inkişaf etdirilməsi // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1962, 22 mart
  21. Qabaqcıl təcrübəni dərindən öyrənək // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1963, 3 yanvar
  22. Bədii sözün qüdrəti // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1963, 16 yanvar
  23. Mürəkkəb sözlərin tədrisinə dair // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1963, 24 mart
  24. İfadəli qiraət məşğələlərində diqqəti artıraraq // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1963, 12 aprel
  25. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1963, 23 aprel
  26. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1963, 26 aprel
  27. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1963, 30 aprel
  28. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1963, 3 may
  29. Qiymətli tədqiqat əsəri // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1963, 7 may
  30. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1963, 17 may
  31. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1963, 17 may
  32. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1963, 31 may
  33. Müstəqilliyin inkişafında yaradıcı yazıların rolu // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1963, 1 iyun
  34. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1963, 4 iyun
  35. Ailədə uşaqların nitqinin inkişaf etdirilməsi // “Bakı”, 1963, 13 iyun
  36. Nitq gözəl olmalıdır // “Bakı”, 1963,1 avqust
  37. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 7 iyun
  38. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 11 iyun
  39. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 18 iyun
  40. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 21 iyun
  41. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 25 iyun
  42. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 2 iyul
  43. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 5 iyul
  44. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 9 iyul
  45. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 12 iyul
  46. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 16 iyul
  47. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 23 iyul
  48. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 26 iyul
  49. Dilin tarixi elin tarixi // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 2 avqust
  50. Dilin yaddaşı, elin yaddaşı // “Alternativ”, Bakı, 1997, 17 iyun
  51. Dilin yaddaşı, elin yaddaşı // “Alternativ”, Bakı, 1997, 24 iyun
  52. Dilin yaddaşı, elin yaddaşı // “Alternativ”, Bakı, 1997, 8 iyul
  53. Dilin yaddaşı, elin yaddaşı // “Alternativ”, Bakı, 1997, 15 iyul
  54. Dilin yaddaşı, elin yaddaşı // “Alternativ”, Bakı, 1997, 29 iyul
  55. Dilin yaddaşı, elin yaddaşı // “Alternativ”, Bakı, 1997, 26 avqust
  56. “Tuyuq” sözünün mənşəyi // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 12 noyabr
  57. Adımızın mənasını bilirikmi? // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 3 dekabr
  58. Adımızın mənasını bilirikmi? // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 6 dekabr
  59. Adımızın mənasını bilirikmi? // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 10 dekabr
  60. Adımızın mənasını bilirikmi? // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 17 dekabr
  61. Adımızın mənasını bilirikmi? // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 20 dekabr
  62. Adımızın mənasını bilirikmi? // “Müxalifət”, Bakı, 1997, 27 dekabr
  63. Adımızın mənasını bilirikmi? // “Müxalifət”, Bakı, 1998, 24 yanvar
  64. Adımızın mənasını bilirikmi? // “Müxalifət”, Bakı, 1998, 7 fevral
  65. Adımızın mənasını bilirikmi? // “Müxalifət”, Bakı, 1998, 14 fevral
  66. Adımızın mənasını bilirikmi? // “Müxalifət”, Bakı, 1998, 8 fevral
  67. Adımızın mənasını bilirikmi? // “Müxalifət”, Bakı, 1998
  68. Adımızın mənasını bilirikmi? // “Müxalifət”, Bakı, 1998, 18 fevral
  69. Adımızın mənasını bilirikmi? // “Müxalifət”, Bakı, 1998, 4 mart
  70. Adımızın mənasını bilirikmi? // “Müxalifət”, Bakı, 1998, 7 mart
  71. Adımızın mənasını bilirikmi? // “Müxalifət”, Bakı, 1998, 11 mart
  72. Adımızın mənasını bilirikmi? // “Müxalifət”, Bakı, 1998, 14 mart
  73. Adımızın mənasını bilirikmi? // “Müxalifət”, Bakı, 1998, 18 mart
  74. Adımızın mənasını bilirikmi? // “Müxalifət”, Bakı, 1998, 1 aprel
  75. Adımızın mənasını bilirikmi? // “Futuroloq”, Bakı, 1998, №1
  76. Təhsil pedaqogikasından inkişaf pedaqogikasına // “Maarifçi”, Bakı, 1998, 11 fevral
  77. Təhsil pedaqogikasından inkişaf pedaqogikasına // “Maarifçi”, Bakı, 1998, 18 fevral
  78. Azərbaycanda azı on min istedad yetişdirmək mümkündür // “Müxalifət”, Bakı, 1998, 11 fevral
  79. Elin tarixi dilin tarixindən ayrılmazdır // “Ekonomika”, Bakı, 1997, 30 dekabr
  80. Minnətdarlıq // “Müxalifət”, Bakı, 1998, 11 aprel
  81. Etimoloji etüdlər // “Bakı”, 1998, 23 aprel
  82. Etimoloji etüdlər // “Bakı”, 1998, 3 iyul
  83. Etimoloji etüdlər // “Bakı”, 1998, 10 iyul
  84. Etimoloji mülahizələr // “Qalmaqal”, 1999, 2 may
  85. Etimoloji mülahizələr // “Qalmaqal”, 1999, 10 may
  86. Etimoloji mülahizələr // “Qalmaqal”, 1999, 16 may
  87. Etimoloji mülahizələr // “Qalmaqal”, 1999, 13 iyul
  88. Bir neçə söz və ifadənin yozumu // “Maarifçi”, 1999, 23 oktyabr
  89. Bir neçə söz və ifadənin yozumu // “Maarifçi”, 1999, 20 noyabr
  90. Predikativlik nədir? // “Maarifçi”, Bakı, 1998, 6 may
  91. Tədrisi necə qurmalı? // “Maarifçi”, Bakı, 1998, 9 may
  92. Oğlan-qız məsələsi // “Hər gün”, Bakı, 1998, 5 may
  93. İnsan kimdir? //”Avrasiya”, Bakı, 1998, 25 iyul
  94. Bir sorğuya cavab // “Maarifçi”, Bakı, 1998, 6 iyul
  95. Bir neçə sözün şərhi // “Maarifçi”, Bakı, 1998, 29 iyul
  96. Bir neçə sözün şərhi // “Maarifçi”, Bakı, 1998, 2 sentyabr
  97. Bir neçə sözün şərhi // “Maarifçi”, Bakı, 1998, 23 sentyabr
  98. Leyli və Məcnunun faciəsinə səbəb nə idi? // “Maarifçi”, Bakı, 1998, 15 iyul
  99. Bu qurultay müəllimlərə heç nə verməyəcək // “Millət”, 1998, 24 sentyabr
  100. Alimi yaşadan onun yenilikləridir. (Əminə Qədimova ilə müsahibə) // “Maarifçi”, 1998, 24 may 
  101. Qanun dəqiqliyi sevir // “Maarifçi”, 1998, 31 avqust 
  102. Qapaz pedaqogikasından əməkdaşlıq pedaqogikasına // “Maarifçi”, 1999, 8 may   
  103. Qapaz pedaqogikasından əməkdaşlıq pedaqogikasına // “Maarifçi”, 1999, 22 may   
  104. Dərslik düşündürməlidir // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1999, 16 oktyabr 
  105. Dədə Ələsgərin işlətdiyi sözlər haqqında // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 2000, 30 mart 
  106. “Tər” sözünün neçə mənası var? // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 2002, 23 noyabr 
  107. “Tər” sözünün neçə mənası var? // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 2000, 29 noyabr 
  108. Köynəklik nə deməkdir? // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 2000, 30 noyabr 
  109. Çəkməsək cəfa // “Bilik, elm, həyat”, 2001, 11 may 
  110. Həqiqət və mənafe // “Müxalifət”, Bakı, 2001, 2 iyun 
  111. Ot özü kökü üstündə bitər // “Ədalət” (xüsusi buraxılış) Ömrüm ömürlərdə, 2001, 1 iyun 
  112. Təhsil Akademiyası yaradılmalıdır // “Ayna”, 2001, 14 sentyabr 
  113. Ağamusa Axundov – 70 // “Xeyirxah”, 2002, 24 yanvar 
  114. Qızlarla oğlanlar ayrı oxumalıdır // “Üç nöqtə”, 2002, 2 fevral 
  115. O, yaxşıların dostu idi // “Dəli Kür”, Bakı, 2002, №1 
  116. Şagirdlərin təfəkkürünün və nitqinin inkişaf etdirilməsi // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1964, 4 may 
  117. Şagirdlərin lüğət ehtiyatını zənginləşdirmək təcrübəsindən // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1964, 23 mart 
  118. Nitq inkişafı diqqət mərkəzində durmalıdır // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1965, 9 sentyabr 
  119. Maraqlı suallar // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1966, 24 fevral 
  120. Bəzi sözlərin müqayisəli lüğəti // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1966, 19 aprel 
  121. Vaxtdan səmərəli istifadə olunmalıdır // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1966, 15 may 
  122. Cümlə qurmaq vərdişlərini necə inkişaf etdirməli // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1966, 21 iyun 
  123. İstedadlar yetişdirilməsi mühüm məsələdir // “Bakı”, 1966, 10 avqust 
  124. Ürəkdən xəbər verən əsər // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1965, 8 sentyabr 
  125. Nitq inkişafının bəzi məsələlərinə dair // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1966, 18 dekabr 
  126. Nitqin təməli fikirdir // “Bakı”, 1967, 3 mart 
  127. Yaradıcı gənclər tərbiyə edək // “Bakı”, 1967, 4 may 
  128. Dərs haqqında düşüncələr // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1967, 21 may 
  129. Pedaqoji təcrübə haqqında mülahizələr // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1967, 3 avqust 
  130. Müəllimin kompası // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1967, 10 avqust 
  131. Nitq mədəniyyətinin mühüm sahəsi // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1967, 5 oktyabr 
  132. Feli sifətlər haqqında // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1967, 5 oktyabr 
  133. Rabitəli nitq vərdişlərinə dair // bəzi qeydlər // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1967, 15 oktyabr 
  134. Azəri dili təliminin metodlarına dair // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1968, 14 fevral 
  135. Şeiri necə oxumalı // “Ədəbiyyat və incəsənət”, Bakı, 1968, 6 aprel 
  136. Elm hökm verməlidir // “Bakı”, 1968, 18 may 
  137. Söz dünyanın naxışıdır // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1968, 9 oktyabr 
  138. Azərbaycan dilindən fakültətiv məşğələlər // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1968, 18 dekabr 
  139. Orfoqrafiya tədrisinin elmi əsaslarına dair yeni vəsait // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1969, 17 yanvar 
  140. Lüğət ehtiyatını zənginləşdirməyə dair kitabça // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1968, 7 fevral 
  141. Tematik planın əhəmiyyəti nədir? // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1969, 28 fevral 
  142. Tədqiqat metodlarının vəhdətinə dair // “Bakı”, 1969, 28 mart 
  143. Bəzi oxşar sintaktik konstruksiyalarım tədrisi // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1969, 2 aprel 
  144. V.İ.Leninin idrak nəzəriyyəsi və ana dili tədrisinin bəzi məsələləri // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1969, 9 may 
  145. Müəllimlik məsuliyyəti ilə... // “Bakı”, 1969, 3 iyun 
  146. Yüksək göstəricilər uğrunda // “Bilik”, Bakı, 1969, 18 sentyabr 
  147. Təlimin keyfiyyətini yüksəldək // “Kommunist”, Bakı, 1969, 20 sentyabr 
  148. Müəllimlərimiz üçün faydalı vəsait // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1970, 16 yanvar 
  149. Lüğət ehtiyatını necə zənginləşdirmək olar // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1970, 20 mart 
  150. Mən niyə “2” almışdım? // “Bilik”, Bakı, 1970, 30 aprel 
  151. Təlim prosesinin və dərsin quruluşu // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1970, 5 may 
  152. Təlim prinsipləri haqqında mülahizələr // “Bilik”, Bakı, 1970, 28 may 
  153. İnşa yazıları necə qiymətləndirilməli? // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1970, 17 iyun 
  154. Zərfliklə tamamlığın fərqləndirilməsi // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1970, 15 iyun 
  155. Diferensiasiya və inteqrasiya nədir? // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1970, 8 sentyabr 
  156. Təlimin obyektiv qanunları və ... // “Bakı”, 1970, 12 oktyabr 
  157. Dərsi necə təhlil etməli // “Bilik”, Bakı, 1968, 10 may 
  158. Çox vacib məsələ // “Kommunist”, Bakı, 1971, 19 fevral 
  159. Cəmiyyət və tərbiyə // “Bilik”, Bakı, 1971, 11 fevral 
  160. Cəmiyyət və tərbiyə // “Bilik”, Bakı, 1971, 18 fevral 
  161. Təhsil-tərbiyə işlərinin keyfiyyətini yüksəldək // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1971, 22 may 
  162. Real vəziyyəti nəzərə almalı // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1992, 20 yanvar 
  163. Əriş-ağac kimi əlaqə // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1972, 18 fevral 
  164. Kollektiv və onun rəhbəri // “Bakı”, 1970-1989, 8 may 
  165. Bəzi terminlər haqqında // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1972, 21 iyun 
  166. Yeni dərsliyə aid qeydlər // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1972, 13 sentyabr 
  167. Qərar və vəzifələrimiz // “Kommunist”, Bakı, 1972, 14 oktyabr 
  168. Məktəblərimiz yeni mərhələdə // “Bakı”, 1972, 31 oktyabr 
  169. Ümumittifaq müşavirəsində // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1972, 3 dekabr 
  170. Bəzi terminlər haqqında // “Kommunist”, Bakı, 1973, 6 yanvar 
  171. Ədəb-ərkan tərbiyəsi // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 19 yanvar 
  172. Əvəzedicilər. Onları kim yetişdirəcək // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 6 fevral 
  173. Soruşun, cavab verək. Fərqli cəhətlər // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 7 fevral 
  174. Dialektik materializm kateqoriyalarının təlimə tətbiqi // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 21 mart 
  175. Nitq hissəsi və cümlə üzvü // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 11 may 
  176. Əsaslar və onlara dair mülahizələr // “Kommunist”, Bakı, 1973, 3 iyun 
  177. Dərsliyin nöqsanları və çətinlikləri haqqında // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 8 iyun 
  178. Düşündürücü suallar // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 6 iyul 
  179. Qanun və vəzifələrimiz // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 21 noyabr 
  180. Ana dilimin yorulmaz təbliğatçısı // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1974, 1 mart 
  181. Üç anlayış haqqında // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1974, 12 iyun 
  182. Qərardan ciddi nəticə çıxaraq // “Kommunist”, Bakı, 1974, 18 avqust 
  183. Məktəblilərdə hafizənin xüsusiyyətləri // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1974, 16 avqust 
  184. Axtarış üçün axtarış // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1974, 12 noyabr 
  185. Partiya qaydası // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1974, 22 noyabr 
  186. Metodoji seminardan qeydlər // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1974, 18 dekabr 
  187. Mühazirə haqqında mülahizələr // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1974, 9 aprel 
  188. Getsin o günlər ... // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1975, 29 may 
  189. İfadəli oxu haqqında vəsait // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1975, 20 iyun 
  190. Oxucunun qeydləri // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1975, 11 iyun 
  191. Nümunə göstərmək əvəzinə // “Kommunist”, Bakı, 1975, 23 iyun 
  192. Şagirdlərin peşə oriyentasiyasının bəzi məsələləri // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1975, 30 iyun 
  193. Mürəkkəb ad nədir? “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1975, 29 iyun 
  194. Pedaqogikada “hüceyrə” probleminə dair // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1975, 17 oktyabr 
  195. Uşaqların özünü tərbiyəsinə rəhbərlik // “Bakı”, 1975, 24 noyabr 
  196. Keyfiyyət günün tələbidir // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1975, 26 noyabr 
  197. Nəyi və necə öyrətməli? // “Bakı”, 1976, 13 yanvar 
  198. Yekunlar və vəzifələr // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1976, 21 yanvar 
  199. İsrail və onun maarifi haqqında // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1976, 18 fevral 
  200. Tərbiyənin tərkib hissələri haqqında // “Bilik”, Bakı, 1976, 29 oktyabr 
  201. Elmə gedən yol // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1977, 7 iyun 
  202. Xalq maarifinə böyük qayğı // “Bakı”, 1977, 22 iyun 
  203. Şagirdləri pedaqoji peşəyə necə istiqamətləndirilməli? // “Bakı”, 1977, 19 sentyabr 
  204. Orbeliyani və onun pedaqoji fikirləri // “Bilik”, 1978, 6 yanvar 
  205. Səmərəli tədqiqatın nəticəsi // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1978, 31 yanvar 
  206. Müəllimin şərhi və onun məntiqi şərhi // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1978, 10 mart 
  207. “Fonem” nədir? // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1978, 11 aprel 
  208. Arzu və təkliflərim // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1978, 19 aprel 
  209. Qarşılıqlı təlim nədir? // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1979, 2 fevral 
  210. “Mənəvi tərbiyə, yoxsa ... əxlaq tərbiyəsi” // “Bilik”, Bakı, 1979, 23 mart 
  211. Pedaqoji proses və onun idarə olunması // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1979, 4 aprel 
  212. Bir sorğuya cavab // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1979, 17 aprel 
  213. Sadə cümlənin təsnifi məsələsinə dair // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1979, 25 may 
  214. Tərbiyə işinin obyektiv qanunları // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1979, 3 iyun 
  215. Tərbiyə işinin obyektiv qanunları // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1979, 17 iyun 
  216. Pedaqoji prinsiplərin sisteminə dair // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1979, 4 aprel 
  217. İki anlayışının fərqi // “Bilik”, Bakı, 1979, 21 sentyabr 
  218. Bir məsələnin keçmişi və indisi haqqında // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1979, 28 noyabr 
  219. Pedaqoji kadrlar hazırlığına dair // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1979, 29 dekabr 
  220. Mühazirənin problem xarakteri haqqında // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1980, 25 iyun 
  221. Erqonomika və pedaqogika // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1980, 13 sentyabr 
  222. Problemlər düşündürür // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1981, 17 mart 
  223. Pedaqogikanın aktual problemlərinə dair // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1981, 3 aprel 
  224. Pedaqogikada təkcə, xüsusi və ümumi anlayışları // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1981, 24 iyul 
  225. Əvvəlcə bir düşün ... // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1981, 25 sentyabr 
  226. Tərbiyənin tərkib hissələri haqqında // “Bilik”, Bakı, 1976, 29 oktyabr 
  227. Frazeoloji birləşmə və cümlə üzvü məsələsinə dair // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1981, 20 noyabr 
  228. Tələbə və elm // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1982, 15 aprel 
  229. Mübahisəli bir məsələ haqqında // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1983, 19 yanvar 
  230. Bu barədə düşünməyə dəyər // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1983, 4 fevral 
  231. Aspirant, sən kimsən? // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1983, 8 fevral 
  232. Pedaqogikanın aksiomları və teoremləri // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1984, 4 iyul 
  233. Vətəndaşlıq məsuliyyəti // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1984, 14-16 avqust 
  234. Təyin nəyi təyin edir? // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1985, 9 avqust 
  235. Əvəzliyin bir növü barədə // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1985, 13 noyabr 
  236. Düşünməyi öyrədək // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1985, 3 dekabr 
  237. Mürəkkəb söz və kəmiyyət kateqoriyası // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1986, 5 mart 
  238. Aspirantı haradan və kim seçməlidir? // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1987, 14 mart 
  239. Elmin sözü, elin sözü // “Bakı”, 1970-1989, 21 mart 
  240. Mürəkkəb zaman nə deməkdir? // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1987, 18 sentyabr 
  241. Hibrit nitq hissələri haqqında // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1987, 21 sentyabr 
  242. İstedadları necə seçməli? // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1988, 16 fevral 
  243. Mühazirə və seminarın əlaqəsinə dair // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1988, 18 mart 
  244. Klassik ədəbiyyat və din // “Ədəbiyyat və incəsənət”, Bakı, 1988, 22 aprel 
  245. Fasiləsiz təhsil problemləri // “Kommunist”, Bakı, 1988, 27 sentyabr 
  246. Təyini söz birləşmələri və tabelilik əlaqəsi // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1988, 12 oktyabr 
  247. Vətəni sevməyən insan olmaz // “Bakı”, 1989, 22 noyabr 
  248. Elmsizlik xəstəliyi // “Sovet kəndi”, Bakı, 1989, 22 avqust 
  249. Xalq qarşısında məsuliyyət // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1990, 12 may 
  250. Qətiyyətsizlik ... təkcə buradamı? // “Sovet Gürcüstanı”, Tbilisi, 1990, 29 may 
  251. Nüfuz bazarda satılmır // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1990, 28 sentyabr 
  252. Metodlardan yaradıcılıqla istifadə etməli // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1990, 31 oktyabr 
  253. Başlıca çıxış yolu // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1991, 24 aprel 
  254. Etimoloji mülahizələr // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1991, 29 iyun, 2 iyul, 3-24 avqust 
  255. Bir neçə sözün mənşəyi // “Ədəbiyyat”, Bakı, 1991, 5 iyul 
  256. Nabatdır, şəkərdir dilim mənim // “Mədəniyyət”, Bakı, 1991, 11 iyun 
  257. Dillərin əlaqəsinə dair // “Bakı”, 1991, 25 iyul 
  258. Sözlərimizə tarixi bir nəzər // “Yeni fikir”, Bakı, 1991, 21 sentyabr 
  259. Vədə əməl olunur // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1991, 25 sentyabr 
  260. Əsl sözü sifətdir // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1991, 11 oktyabr 
  261. Azərbaycan dilində daxili fleksiya olubmu? // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1991, 27 noyabr 
  262. İgidliyi babalarımızdan öyrənək // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1991, 30 noyabr 
  263. Sözün fəryadı // “Ülfət”, Bakı, 1991, 21 dekabr 
  264. Müəllim müəllim olsa // “Xalq qəzeti”, Bakı, 1992, 31 yanvar 
  265. Karnegini oxuyarkən // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1992, 18 mart 
  266. Beş yüzdən on beş minədək // "Bakı", 1992, 19 may 
  267. Üz getdi // "Oğuz eli", Bakı, 1992, 11 iyun 
  268. İgid odur ki... // "Xalq qəzeti", Bakı, 1992, 30 iyun 
  269. Qızıl kəlmələr // "Xalq qəzeti", Bakı, 1992, 9, 11 iyul 
  270. Türk dillərindən rus dilinə keçmiş sözlər // "Ədəbiyyat", Bakı, 1992, 31 iyul 
  271. Bir daha sözün mənşəyi haqqında // "“Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1992, 19 avqust 
  272. Təhsil qanunu haqqında // "Bakı", 1992, 22 sentyabr 
  273. Donuzluq sözünün mənşəyi // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1992, 7 oktyabr 
  274. Çıxış yolu rəqabətdədir // "And", Bakı, 1992, 15 oktyabr 
  275. Bacarıq, ya başarıq // "Oğuz eli", Bakı, 1992, 8 oktyabr 
  276. Sözün tarixi, elin tarixi // "Ülfət", Bakı, 1992, 27 oktyabr, 10 noyabr 
  277. "Gilas" qırmızı deməkdir // "Oğuz eli", Bakı, 1992, 5 noyabr 
  278. Təhsilimiz haqqında // "Yeni fikir", Bakı, 1992, 19 noyabr 
  279. Sözlər də "vuruşur" / "And", Bakı, 1992, 27 noyabr 
  280. "Ü" bacarıq deməkdir // "Şimali Azərbaycan", Bakı, 1992, 25 dekabr 
  281. Problemlər həll olunmur // "Meydan", Bakı, 1992, 31 dekabr 
  282. Canavar hara, böcək hara // "Oğuz eli", Bakı, 1993, 22 yanvar 
  283. Yaltaq nə deməkdir? // "Şimali Azərbaycan", Bakı, 1993, 29 yanvar 
  284. Yenisini yazaq, ya təkmilləşdirmək // "Yeni müsavat", Bakı, 1993, 4 fevral 
  285. Ələk-vələk, yoxsa ləkvələk // "Şimali Azərbaycan", Bakı, 1993, 11 fevral 
  286. Lələk, ya yelək? // "Oğuz eli", Bakı, 1993, 11 mart 
  287. Təlimdə differensiallaşdırma və fərdiləşdirmə // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1993, 19 mart 
  288. İnsan da kapitaldır // "Təhsil", Bakı, 1993, 20 mart 
  289. İdi və imiş sözləri haqqında // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1993, 30 aprel 
  290. Qanun layihəsinin dili haqqında (Akif Məmmədovla birgə) // "Azadlıq", Bakı, 1993, 18 may 
  291. Test barədə mülahizələr // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1993, 1 iyun 
  292. Etimoloji qeydlər // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1993, 27 iyul 
  293. Doğrudanmı mümkün deyil (Akif Məmmədovla birgə) // "Azadlıq", Bakı, 1993, 16 sentyabr 
  294. Etimoloji qeydlər // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1993, 21 sentyabr 
  295. Təhsildə standart nə deməkdir? // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1993, 26 oktyabr 
  296. Təhsilin dünyəviliyi // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1993, 2 noyabr\ 
  297. Bu yazını heç kəs oxumasın // "El qəzeti", Bakı, 1993, 3 noyabr 
  298. Abidələr nə deyir? // "Respublika", Bakı, 1993, 11 noyabr 
  299. Standartın tələblərini necə yoxlamalı? // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1993, 7 dekabr 
  300. Təhsil qanunu niyə işləmir? // "El qəzeti", Bakı, 1993, 17 dekabr 
  301. Müəllimlər hansı kateqoriyalara bölünə bilərlər? // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1993, 14 dekabr 
  302. "İtdirsəyi" sözünün mənşəyi // "Oğuz eli", Bakı, 1994, 13 yanvar 
  303. Şagird, müəllim, direktor // "El" qəzeti, Bakı, 1994, 5 fevral 
  304. Ədalət azanı // "Millət", Bakı, 1994, №6, 17 
  305. Təhsilimizin problemlərini kim həll edəcək? // "Millət", Bakı, 1994, 23 aprel 
  306. Rəqabətdən niyə qorxuruq? // "Azadlıq", Bakı, 1994, 23 aprel 
  307. İndi keçmişin nəticəsidir // "Xalq qəzeti", Bakı, 1994, 3 may 
  308. Canı vətən üçün sevən ... // "Ülfət", Bakı, 1994, 17 may 
  309. İqtidarın kadr siyasəti // "Millət", Bakı, 1994, 7, 16 iyun 
  310. Müzakirələrdən niyə qaçırıq? "Respublika", Bakı, 1994, 21 iyun 
  311.  Qanunun işləməsi nə deməkdir? // "Vətəndaş", Bakı, 1994, 16 iyun
  312.  Təhsildə insan hüquqları niyə pozulur? // "Millət", Bakı, 1994, 30 iyun
  313.  Bir neçə sual // "Azadlıq", Bakı, 1994, 26 iyul
  314.  Təhsil qanunu haqqında // "Hüriyyət", Bakı, 1994, 28 iyun, 3 avqust
  315.  Bir dərslik haqqında // "Ədəbiyyat", Bakı, 1994, 6 avqust
  316.  Təhsili böhrandan necə çıxarmalı? // "Hüriyyət", Bakı, 1994, 20 oktyabr
  317.  Solomon dərrakəsi // "Millət", Bakı, 1994, 6 avqust
  318.  Təsir pedaqogikasından inkişaf pedaqogikasına // "Xalq qəzeti", Bakı, 1994, 28 oktyabr
  319.  A.Manafovaya açıq məktub // "Bakının səsi", 1994, 2 noyabr
  320.  Şərq müdriklərinin tövsiyələri // "Savalan", Bakı, 1994, 30 noyabr
  321.  "Bizim dağlar" necə birləşmədir? // "Futuroloq", Bakı, 1994, №1
  322.  Giley-güzar // "Maarifçi", Bakı, 1995, 1 mart
  323.  Düşünməyi bacarırıqmı? // "Maarifçi", Bakı, 1995, 1, 8 iyun
  324.  Etimoloji qeydlər // "Yeni səda", Bakı, 1995, 10, 17 iyun, 8 iyul
  325.  Konstitusiya layihəsi təkmilləşdirilməlidir // "Millət", Bakı, 1995, 21 oktyabr
  326.  Fərmanın hüququ əsası dolaşıqdır // "Bakının səsi", Bakı, 1994, 23 noyabr
  327.  Gənclərin yaradıcılıq işinə qayğı ilə yanaşmalı // "Lenin tərbiyəsi uğrunda", Bakı, 1954, 21 oktyabr
  328.  "Sovetskaya pedaqogik" nədən yazır? // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1990-1995, 7 aprel
  329.  "Советская педагогика" // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1972, 21 aprel
  330.  "Советская педагогика" // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1972, 2 iyul
  331.  "Советская педагогика" // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1972, 21 iyul
  332.  "Советская педагогика" // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1972, 26 iyul
  333.  "Советская педагогика" // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1972, 16 avqust
  334.  "Советская педагогика" // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1972, 8 noyabr
  335.  "Советская педагогика" // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1972, 18 oktyabr
  336.  "Советская педагогика" // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 10 yanvar
  337.  "Советская педагогика" // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 19 yanvar
  338.  "Советская педагогика" // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 12 fevral
  339.  Müşavirədən qeydlər // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 28 fevral
  340.  "Советская педагогика" // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 23 mart
  341.  "Pedaqoji" prosesin qanunları // "Gənc müəllimi", Bakı, 1973, 15 aprel
  342.  "Советская педагогика" // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 28 aprel
  343.  "Советская педагогика" // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 16 may
  344.  "Советская педагогика" // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 3 avqust
  345.  "Советская педагогика" // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 7 sentyabr
  346.  "Советская педагогика" // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 27 oktyabr
  347.  "Советская педагогика" // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 16 noyabr
  348.  "Советская педагогика" // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1973, 16 yanvar
  349.  İvan Fyodorovdan Arxangelskayayadək // "Gənc müəllim", Bakı, 1975, 5 sentyabr
  350.  "Elmi əsərlər" elmi əsərləri gözləyir // // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1975, 5 fevral
  351.  Pedaoqji sövq nədir? // "Gənc müəllim", Bakı, 1975, 23 may
  352.  İmtahan və ona verilən tələblər // "Gənc müəllim", Bakı, 1975, 4 noyabr
  353.  Laborator məşğələ nə deməkdir? // "Gənc müəllim", Bakı, 1975, 12 dekabr
  354.  Tələbə dərslik gözləyir // "Bakı", 1976, 21 iyun
  355.  Gələcəyin müəllimləri öz peşələri haqqında // "Bilik", Bakı, 1976, 24 dekabr
  356.  Sov. İKP XXV qurultayı və pedaqoji prosesin keyfiyyətini yüksəltməyin bəzi məsələləri // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1977, 4, 9, 11 fevral
  357.  Qəlbim sizindir // "Bilik", Bakı, 1977
  358.  Söz birləşməsi və cümlə üzvü məsələsi // "Bilik", Bakı, 1980
  359.  Metodoloji şüurdan qeydlər // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1981, 7 yanvar
  360.  Özünüzü yoxlamaq istəyirsinizmi? // "Bilik", Bakı, 1981, 9 yanvar
  361.  Niyə belə yazırlar // "Bilik", Bakı, 1981, 3 fevral
  362.  Mənəvi saflığa səsləyən əsərlər // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1981, 17 dekabr
  363.  Tələbələrin müstəqil işlərinin idarə olunmasına dair // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1982, 12 mart
  364.  Marksizm-leninizm nəzəriyyəsinin, psixoloji-pedaqoji elmlərin və məktəbin təlim-tərbiyə işinin qarşılıqlı əlaqəsi // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1982, 9 aprel
  365.  Abadlaşan, gözəlləşən kəndimiz // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1986, 24 yanvar
  366.  Müdriklər belə deyib // "Şimali Azərbaycan", Bakı, 1992, 12 noyabr
  367.  Dİl təmizliyi naminə // "Ekran-efir", Bakı, 1970-1989
  368.  Dağıl, a dünya ... // "Ülfət", Bakı, 1993, 5 fevral
  369.  Rektor özündən razıdır // "Azərbaycan", Bakı, 1993, 10 noyabr
  370.  Vahidlik lazımdır // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1991, 30 oktyabr
  371.  Attestasiya komissiyası yaradılmalıdır // “Azərbaycan gəncləri”, Bakı, 1992, 9 yanvar
  372.  Şəxsiyyətin suveren hüquqları // "Təhsil", 1992
  373.  Qiyabi müsahibə // "Təhsil", 1992
  374.  Yeniləşmə ya uyğunlaşma? // "Təhsil", 1992, №13
  375.  Diskussiyalardan qaçmaq mümkün deyil // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1995, 31 oktyabr
  376.  Müzakirə edəkmi? // "Xalq qəzeti", Bakı, 1995, 1 dekabr
  377.  Cinsi fərqlərin nəzərə alınması // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1995, 5 dekabr
  378.  Etimoloji etüdlər // "Yeni müsavat", Bakı, 1996, 9 yanvar
  379.  Pedaqoji elmlərin metodoloji əsaslarına dair // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1996, 16 yanvar
  380.  Özün özünü yarat // "Press-fakt", Bakı, 1995, 16, 23 fevral
  381.  Pedaqogika pedaqogikanın obyektidir // "Millət", Bakı, 1996, 27 fevral
  382.  El deyimləri // "Maarifçi", Bakı, 1992, 17 aprel, 15 may
  383.  Bu nə işdir, İlahi // "Borçalı", 1992, 9 may
  384.  Sinfilik haqqında // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1992, 4 iyun
  385.  Qoşmalarla idarə // "Maarifçi", Bakı, 1992, 12 iyun
  386.  Pedaqogika və sosionika // "Press-fakt", Bakı, 1992, 14 iyun
  387.  Nazir konstitusiyaya düzəliş verir? // "Millət", Bakı, 1992, 15 may
  388.  Qızları ayırmaq lazımdır // "Hüriyyət", Bakı, 1992
  389.  Bir daha təhsilin sinfiliyi haqqında // "Maarifçi", Bakı, 1992, 18, 25 sentyabr
  390.  Dahilərin qəribəlikləri // "Hüriyyət", Bakı, 1996-1999, 15 oktyabr
  391.  Azərbaycanın milli ideologiyası // "Maarifçi", Bakı, 1992, 3 oktyabr, 6 noyabr
  392.  Yersiz mübahisə ... // “Azərbaycan müəllimi”, Bakı, 1997, 7 yanvar
  393.  Pedaqoji anlayışlar haqqında // "Maarifçi", Bakı, 1997, 12 fevral
  394.  El deyimləri // "Maarifçi", Bakı, 1997, 2 aprel
  395.  Yersiz mübahisənin sonu "Rezonans", Bakı, 1997, 5 aprel
  396.  Cəzbetmə və dəfetmə // "Müxalifət", Bakı, 1997, 12 aprel

Redaktor olduğu əsərlər[redaktə | əsas redaktə]

  1. Prof. H.Balayev "Şagirdlərin üslubiyyat vərdişlərinin inkişaf etdirilməsinə dair" - Bakı, 1967
  2. Prof. Ə.Fərəcov "Morfoloji məfhumların mənimsədilməsi" - Bakı, 1967
  3. Prof. Ə.Fərəcov "Qrammatik məfhum və onun mənimsədilməsinin bəzi məsələləri" - Bakı, 1970
  4. Prof. A.Abdullayev, Y.Kərimov "İbtidai məktəbdə ana dilinin tədrisi metodikası" - Bakı, 1969
  5. Pedaqoji elmlər üzrə respublika konfransının tezisləri - Bakı, 1968
  6. Prof. Ə.Əfəndizadə "Azərbaycan dili təliminin yeni vəzifələri" - Bakı, 1970
  7. Prof. Y.Kərimov "Şagirdlərin lüğət ehtiyatının zənginləşdirilməsi yolları" - Bakı, 1970
  8. Prof. N.Əhmədov "Azərbaycn dili dərslərində intonasiyanın öyrədilməsi üzrə aparılan işlər" - Bakı, 1972
  9. Dos. R.Məmmədov "Ədəbiyyat tədrisində bədii təfəkkürün inkişaf etdirilməsi" - Bakı, 1975
  10. Prof. H.Balıyev "Azərbaycan dilinin tədrisi metodikasından mühazirələr" - Bakı, 1978
  11. Dos. Yarıməmməd Əhmədov "Şagirdlərin cümlə qurmaq vərdişlərinin inkişaf etdirilməsi" - Bakı, 1976
  12. Prof. Ə.Əfəndizadə "Azərbaycan dili (IV sinif üçün dərslik)" - Bakı, 1989
  13. Prof. A.Qurbanov "Məktəb islahatı və pedaqoji institut problemləri" - Bakı, 1985
  14. Prof. H.Həsənov "Azərbaycan dilinin leksikası" - Bakı, 1986
  15. Dos. Q.Qulamov "Əmək təlimi problemləri" - Bakı, 1987
  16. Dos. Bəşir Bəşirov "Ali məktəb didaktikası" - Bakı, 1992
  17. Dos. Akif Məmmədov, Şaban Qaralov "Azərbaycan dili üzrə testlər" - Bakı, 1995

İştirak etdiyi elmi konfranslar[redaktə | əsas redaktə]

  1. Təlim metodlarının təkmilləşdirilməsi problemləri (İrəvan, 1964)
  2. Nitq mədəniyyəti üzrə ümumittifaq müşavirəsi (Orcanekidze, 1965)
  3. Şagirdlərin müstəqilliyini və idrak fəallığını inkişaf etdirmək problemləri (Moskva, 1969)
  4. Məktəb haqqında yeni qanun və qarşıda duran vəzifələr (Aşğabad, 1963)
  5. Pedaqogikanın metodoloji problemləri (Yaroslavl vilayətindəki Rostov şəhəri, 1974)
  6. Pedaqogikada qanun problemi (Moskva, 1980)
  7. SSRİ-Pedaqoji Elmlər Akademiyasının İxtisasartırma İnstitutunda pedaqoji prinsiplər haqqında məruzə (Moskva, 1980)
  8. Özəl təhsil sisteminin təkmilləşdirilməsi problemləri (Soçi, 1994)
  9. Çoxmillətlilik şəraitində müəllim hazırlığı problemləri (Tbilisi, 1996)

Rəhbərliyi altında müdafiə etmiş alimlər[redaktə | əsas redaktə]

  1. Ağahüseyn Həsənov
  2. Akif Hacıyev
  3. Akif Məmmədov
  4. Akif Əliyev
  5. Aydın İsmayılov
  6. Bəşir Tağıyev
  7. Firuz Rəhimov
  8. Kəmalə Quliyeva
  9. Nazilə Cəbrayılova
  10. Nurpaşa Hümmətov
  11. Rahim Hüseynov
  12. Rəşid Məhərrəmov
  13. Sabir Vahidov
  14. Tapdıq Abdullayev
  15. Teyyubə Hüseynova
  16. Yaşar Qaraxanov
  17. Yaşar Əliyev
  18. Aydın İsmayılov
  19. Miri Həsənov
  20. Şaiq Məmmədov
  21. Əkbər Sarıyev

Özü və əsərləri haqqında dərc olunmuş yazılar[redaktə | əsas redaktə]

  1. Məmmədəli Əliyev. "35 yaşlı elmlər doktoru". Azərbaycan məktəbi, 1967, № 12
  2. Professor Vilayət Əliyev. "Elm üçün yanan ürək". Azərbaycan müəllimi, 1969, 3 sentyabr
  3. Məhəmməd Əhmədov. "Azərbaycan dili təliminin qanunlarına aid əsər". Azərbaycan məktəbi, 1974
  4. Solmaz Əliyeva. "Pedaqoji qanunların tədqiqi". Azərbaycan məktəbi, 1979
  5. Professor Musa Adilov, Vilayət Əliyev. Nitq mədəniyyəti haqqında. Azərbaycan müəllimi, 1967, 12 noyabr
  6. Allahverdi Eminov, Ramin İsayev. "Axtarışın nəticəsi". Azərbaycan müəllimi, 1983, 30 noyabr
  7. Professor Əziz Əfəndizadə, dosent Allahverdi Tağızadə. "Orijinal dərs vəsaiti". Azərbaycan gəncləri, 1983, 3 sentyabr
  8. Miri Həsənov, Kamil Məcidov. "Dəyərli vəsait". Gənc müəllim, 1983, 10 dekabr
  9. Vilayət Əliyev, Məhəmməd Əhmədov. "Eksperimental dərslik haqqında". Azərbaycan məktəbi, 1973
  10. Professor Yusif Seyidov. Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası kitabına dair. Azərbaycan məktəbi, 1967, №4
  11. Professor Əliheydər Həşimov, Fərahim Sadıqov. Azərbaycan pedaqoqları. Bakı: 1995
  12. Dosent Akif Məmmədov. Axtarışla cəsarət birləşəndə. 1992, 6 iyun.
  13. Dosent Akif Məmmədov, Şaban Qaralov. "Yenilik ruhu". Azərbaycan müəllimi, 1992, 20 may.
  14. G.M.Əhmədova. Bəşir Əhmədovun Azərbaycan dilinin tədrisi metodikasının inkişafında rolu. Magistr dissertasiyası, Bakı, 2011 https://edebiyyatdunyasi.files.wordpress.com/2016/05/000001.pdf

Əsərlərinə istinad edənlər[redaktə | əsas redaktə]

  1. В.И.Адриянова "В помощь учителю русского языка в таджикской школе", 1970
  2. Академик А.В.Дудников "Методика изучения грамматики в восьмилетней школе", Москва, 1977
  3. А.И.Исабаев "Основы методики обучения звуковой системы казахского языка в школе", Алма-Ата, 1976
  4. Prof. H.Balıyev "Azərbaycan dilinin tədrisi metodikasından mühazirələr", Bakı, 1978
  5. В.Е.Гурман "Методические проблемы педагогики", Москва, 1977
  6. Академик К.Бабански "Выбор методов обучения в средней школе", Москва, 1987
  7. Prof. Ə.Fərəcov "Qrammatik məfhumların mənimsədilməsi", Bakı, 1970
  8. С.В.Михеев "Советская педагогика", 1982
  9. Akademik M.Mehdizadə "Ümumtəhsil məktəblərində təlim-tərbiyə prosesinin təkmilləşdirilməsi yolları", Bakı, 1982

İstinadlar[redaktə | əsas redaktə]

Mənbə[redaktə | əsas redaktə]

  1. Məqalələr toplusu (filologiya, pedaqogika, metodika). Professor Bəşir Əhmədovun anadan olmasının 75 illiyinə həsr olunur. Bakı, BSU, Mütərcim, 2007
  2. Biblioqrafiya - Bəşir Əhmədov. BSU nəşriyyatı - 2003
  3. G.M.Əhmədova. Bəşir Əhmədovun Azərbaycan dilinin tədrisi metodikasının inkişafında rolu. Magistr dissertasiyası, Bakı, 2011
  4. Fərrux Rüstəmov. Azərbaycan pedaqogikaşünaslığı. Bakı: Elm və təhsil, 2016. - səh. 99.